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ADHD e DSA, l'emersione di un fenomeno invisibile: proposta strutturata al Ministro Valditara

Pressenza - International Press Agency — 2026-03-20T06:37:45Z

Il Coordinamento Nazionale Docenti della disciplina dei Diritti Umani interviene nel dibattito pubblico relativo al crescente numero di diagnosi di ADHD e Disturbi Specifici dell'Apprendimento, ritenendo necessario ricondurre il tema entro una cornice costituzionale, pedagogica e istituzionale rigorosa. di Giovanni Mereghetti Non siamo di fronte a un'epidemia, bensì all'emersione di una realtà a lungo invisibile. L'incremento delle diagnosi non segnala un'improvvisa proliferazione dei (...) - Istruzione / Istruzione, Scuola, Studenti, RSS, ADHD

L'ADHD non una malattia ma una opportunità?

Natale Salvo — 2025-02-11T07:56:21Z

La Sindrome da Deficit di Attenzione e Iperattività (ADHD) è spesso considerata una malattia psichiatrica che colpisce circa il 3-5% dei bambini. In alcuni casi, viene trattata con farmaci come il metilfenidato, che però può causare numerosi e potenzialmente pericolosi effetti collaterali. Uno studio recente dell'Università della Pennsylvania, pubblicato negli Atti della Royal Society B: Scienze biologiche 1, suggerisce che caratteristiche considerate problematiche, come la distrattibilità e (...) - Salute / Giovani, RSS, Disturbi Psichici, ADHD

Bimbi iperattivi? Devono muoversi per imparare

Oggiscienza — 2015-04-23T08:05:36Z

Farli stare fermi e imporre concentrazione è controproducente. Se hanno l'ADHD devono muoversi sempre per restare attenti. di Eleonora Degano Dire «stai fermo e concentrati» a un bambino che soffre di ADHD, la sindrome da deficit di attenzione e iperattività, non è solo frustrante e stressante sia per lui che per genitori e insegnanti, potrebbe anche essere controproducente. Perché possano davvero imparare qualcosa, hanno bisogno di muoversi. È la conclusione di uno studio sulJournal of (...) - Salute / Bambini, RSS, ADHD