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	<title>AgoraVox Italia</title>
	<link>https://www.agoravox.it/</link>
	<description>Il primo sito europeo di giornalismo partecipativo - citizen journalism - ora anche in Italia</description>
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		<title>AgoraVox Italia</title>
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		<title>Nel vuoto della manosfera: Adolescence e l'illusione del capire</title>
		<link>https://amp.agoravox.it/Nel-vuoto-della-manosfera.html</link>
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		<dc:date>2025-10-24T05:49:39Z</dc:date>
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		<dc:language>it</dc:language>
		<dc:creator>UAAR - A ragion veduta</dc:creator>


		<dc:subject>Cinema</dc:subject>
		<dc:subject>Minori</dc:subject>
		<dc:subject>RSS</dc:subject>
		<dc:subject>Adolescenti</dc:subject>

		<description>La miniserie Adolescence denuncia la radicalizzazione misogina tra i giovani, rifiutando ogni lettura religiosa. Mostra fragilit&#224; adolescenziali e fallimenti educativi, sollecitando una risposta laica. Ne parla Micaela Grosso sul numero 4/2025 di Nessun Dogma. Da ormai qualche mese &#232; uscita Adolescence, la miniserie che ha fatto molto parlare di s&#233; fin dal debutto su Netflix, e che ha totalizzato numeri pazzeschi: oltre 96 milioni di visualizzazioni nelle prime tre settimane. (...)

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	</item>
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		<title>Sindrome di Asperger: come aiutare gli adolescenti</title>
		<link>https://amp.agoravox.it/Sindrome-di-Asperger-come-aiutare.html</link>
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		<dc:date>2025-08-25T06:59:28Z</dc:date>
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		<dc:language>it</dc:language>
		<dc:creator>La bottega del Barbieri</dc:creator>


		<dc:subject>RSS</dc:subject>
		<dc:subject>Adolescenti</dc:subject>
		<dc:subject>Autismo</dc:subject>
		<dc:subject>Ad alta voce</dc:subject>
		<dc:subject>Sindrome di Asperger</dc:subject>

		<description>Sono molte le persone &#8211; a partire dai genitori e parenti &#8211; che nel colloquiare con i ragazzi con la sindrome di Asperger o autismo, cercano le parole giuste&#8230; magari in modo amorevole. di Umberto Franchi Ma la questione &#232; un'altra. Nel parlare e capirsi con i ragazzi che fanno parte della branca dell'autismo, non basta la volont&#224; o l'amore nei loro confronti, perch&#233; anche se i cosiddetti &#8220;normali&#8221; e &#171;i diversamente abili&#187; vivono sotto lo stesso tetto, parlano per&#242; due lingue diverse. La (...)

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		</description>



		

	</item>
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		<title>Mattanza Sociale</title>
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		<dc:date>2024-09-11T11:46:26Z</dc:date>
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		<dc:language>it</dc:language>
		<dc:creator>Osvaldo Duilio Rossi</dc:creator>


		<dc:subject>Violenza</dc:subject>
		<dc:subject>Europa</dc:subject>
		<dc:subject>(CC) Attribution Non-commercial (by-nc)</dc:subject>
		<dc:subject>Omicidio</dc:subject>
		<dc:subject>Costume e societ&#224;</dc:subject>
		<dc:subject>Cronaca</dc:subject>
		<dc:subject>Strage</dc:subject>
		<dc:subject>Giovani</dc:subject>
		<dc:subject>Societ&#224;</dc:subject>
		<dc:subject>Adolescenti</dc:subject>
		<dc:subject>Famiglia</dc:subject>
		<dc:subject>Social Media</dc:subject>
		<dc:subject>Delitti</dc:subject>
		<dc:subject>Societ&#224; di massa</dc:subject>

		<description>Il &quot;problema&quot; che percepiamo in questi giorni non sono i ragazzi che sterminano la propria famiglia o i propri compagni di scuola o che uccidono il primo sconosciuto incontrato per la strada. Invece, il &quot;problema&quot; &#232; la sensazione socialmente diffusa dell&amp;#39;incapacit&#224; collettiva di capire quei ragazzi; il problema &#232; l&amp;#39;inquietudine di una societ&#224; irretita; l&amp;#39;incapacit&#224; di capire &quot;la logica&quot; di quei ragazzi. Perch&#233; non c&amp;#39;&#232; una logica: c&amp;#39;&#232; solo il (...)

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	</item>
<item xml:lang="it">
		<title>Sempre meno giovani in un Paese in cui i giovani contano sempre di meno</title>
		<link>https://amp.agoravox.it/Sempre-meno-giovani-in-un-Paese-in.html</link>
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		<dc:date>2023-06-21T06:49:06Z</dc:date>
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		<dc:language>it</dc:language>
		<dc:creator>Pressenza - International Press Agency</dc:creator>


		<dc:subject>Giovani</dc:subject>
		<dc:subject>RSS</dc:subject>
		<dc:subject>Genitori</dc:subject>
		<dc:subject>Adolescenti</dc:subject>

		<description>Terribili fatti di cronaca che hanno quotidianamente come protagonisti i nostri ragazzi dovrebbero imporci preoccupazione e soprattutto attenzione verso l'universo adolescenziale e giovanile. di Giovanni Caprio (Foto di Autorit&#224; garante per l&amp;#39;infanzia e l&amp;#39;adolescenza.) Un universo che poco conosciamo e meno ancora cerchiamo di capire. &#8220;Gli adulti non capiscono i ragazzi&#8221;: lo pensa il 54% degli adolescenti e il 45% dei genitori, secondo la recente indagine Con i Bambini &#8211; (...)

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		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="it">
		<title>&quot;Il magico mondo di Sandy&quot; di Daniela Viviano</title>
		<link>https://amp.agoravox.it/Il-magico-mondo-di-Sandy-di.html</link>
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		<dc:date>2023-06-01T15:48:56Z</dc:date>
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		<dc:language>it</dc:language>
		<dc:creator>Daisy Raisi</dc:creator>


		<dc:subject>Narrativa</dc:subject>
		<dc:subject>Fantasy</dc:subject>
		<dc:subject>Adolescenti</dc:subject>

		<description>Se essere artisti equivale a creare mondi straordinari, per condividerli con gli altri, Daniela Viviano lo &#232; nella pi&#249; pura delle accezioni. Il suo secondo romanzo, Il magico mondo di Sandy, &#232; il primo capitolo di una saga illustrata, trasudante emozioni, colori, fantasia.

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		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="it">
		<title>2 milioni di adolescenti a rischio dipendenze. Anche da Social Media</title>
		<link>https://amp.agoravox.it/2-milioni-di-adolescenti-a-rischio.html</link>
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		<dc:date>2023-04-28T06:33:29Z</dc:date>
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		<dc:language>it</dc:language>
		<dc:creator>Pressenza - International Press Agency</dc:creator>


		<dc:subject>RSS</dc:subject>
		<dc:subject>Dipendenza</dc:subject>
		<dc:subject>Adolescenti</dc:subject>
		<dc:subject>Social Media</dc:subject>

		<description>Oltre un milione e 150mila adolescenti in Italia sono a rischio di dipendenza da cibo, quasi 500mila potrebbero avere una dipendenza da videogiochi mentre quasi 100mila presentano caratteristiche compatibili con la presenza di una dipendenza da Social Media, ed &#232; diffuso anche il fenomeno dell'isolamento sociale (conosciuto come Hikikomori nella sua manifestazione clinica estrema), che riguarda l'1,8% degli studenti medi e l'1,6% di quelli delle superiori. di Giovanni Caprio Inoltre, (...)

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		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="it">
		<title>&quot;Anche i bulli hanno un cuore&quot; di Daniela Biancotto</title>
		<link>https://amp.agoravox.it/Anche-i-bulli-hanno-un-cuore-di.html</link>
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		<dc:date>2022-01-05T14:12:57Z</dc:date>
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		<dc:language>it</dc:language>
		<dc:creator>Daisy Raisi</dc:creator>


		<dc:subject>Libri</dc:subject>
		<dc:subject>Bullismo</dc:subject>
		<dc:subject>Narrativa</dc:subject>
		<dc:subject>Recensioni</dc:subject>
		<dc:subject>Adolescenti</dc:subject>
		<dc:subject>No Home</dc:subject>

		<description>La vita &#232; meravigliosa e sa stupire sempre se la si affronta con generosit&#224; e bont&#224;.&quot; (Daniela Biancotto) In &#8220;Anche i bulli hanno un cuore&#8221;, Daniela Biancotto ha raccolto una serie di racconti altamente educativi, dedicati ai ragazzi della scuola secondaria di primo grado. Racconti che andrebbero letti in classe, per affrontare e dibattere temi di spessore quali: il bullismo, in primis, su cui &#232; incentrata la maggior parte delle storie, ma anche il disagio adolescenziale, soprattutto (...)

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	</item>
<item xml:lang="it">
		<title>Videogame - &#200; violento, ma &#232; solo un gioco</title>
		<link>https://amp.agoravox.it/Videogame-E-violento-ma-e-solo-un.html</link>
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		<dc:date>2021-11-12T13:51:23Z</dc:date>
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		<dc:creator>Oggiscienza</dc:creator>


		<dc:subject>Violenza</dc:subject>
		<dc:subject>RSS</dc:subject>
		<dc:subject>Adolescenti</dc:subject>
		<dc:subject>Giochi</dc:subject>
		<dc:subject>Videogame</dc:subject>

		<description>Non ci sono prove che gli episodi di violenza aumentino dopo il rilascio sul mercato di videogiochi come gli sparatutto, ma i pregiudizi sul loro ruolo rimangono. di Eleonora Degano Virtualmente, non c'&#232; episodio di sparatoria di massa o violenze paragonabili cui non seguano, spesso senza far passare molto tempo, speculazioni di ogni genere su cosa abbia spinto gli autori a perpetrare simili azioni. Tra le ipotesi onnipresenti, che non sembrano mai passare di moda nonostante manchino (...)

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	</item>
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		<title>&#8220;Ok, boomer&#8221;: cosa differenzia la generazione Z dalle precedenti?</title>
		<link>https://amp.agoravox.it/Ok-boomer-cosa-differenzia-la.html</link>
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		<dc:date>2019-11-28T07:40:22Z</dc:date>
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		<dc:creator>YouTrend</dc:creator>


		<dc:subject>Giovani</dc:subject>
		<dc:subject>RSS</dc:subject>
		<dc:subject>Adolescenti</dc:subject>
		<dc:subject>Nuove generazioni</dc:subject>
		<dc:subject>Millennials</dc:subject>

		<description>Un report di Ipsos MORI sulla generazione Z mette in evidenza differenze e somiglianze con millennials e boomers, con qualche sorpresa. di Alessandro Ghiberti Ipsos Mori ha dedicato uno studio alla generazione Z, cio&#232; ai giovani nati tra il 1996 e il 2010, che oggi hanno fra i 9 e i 23 anni. &#200; la generazione che succede ai millennials, cio&#232; ai nati tra i primi anni '80 e la fine degli anni '90. Andando a ritroso, le altre generazioni messe a confronto sono la generazione X (nati tra (...)

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	</item>
<item xml:lang="it">
		<title>Gli effetti della cannabis sul cervello degli adolescenti</title>
		<link>https://amp.agoravox.it/Gli-effetti-della-cannabis-sul.html</link>
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		<dc:date>2019-11-27T07:32:12Z</dc:date>
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		<dc:creator>Oggiscienza</dc:creator>


		<dc:subject>RSS</dc:subject>
		<dc:subject>Adolescenti</dc:subject>
		<dc:subject>Cannabis</dc:subject>
		<dc:subject>Marijuana</dc:subject>
		<dc:subject>Droghe</dc:subject>

		<description>L&amp;#39;uso di cannabis pu&#242; compromettere alcune funzioni del cervello, soprattutto a livello cognitivo. Ma sono ancora poco noti i meccanismi molecolari attraverso cui ci&#242; avviene e gli effetti a lungo termine. di Luisa Alessio Il tetraidrocannabinolo (THC) &#232; il principale costituente psicoattivo della cannabis, quello responsabile degli effetti sul cervello e, in particolare, sulle aree della memoria, del pensiero, della concentrazione, del movimento, della coordinazione, della (...)

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